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                                                                  湖南福彩网

                                                                  来源:湖南福彩网
                                                                  发稿时间:2020-08-05 03:43:48

                                                                  8月3日,南京第一中学校长尤小平向澎湃新闻回应,这次实际上也未增加补课强度,晚自习也并非强制。针对家长此前反映该校在教学等方面存在的问题,以及接下来如何提升高考成绩包括推动高分段人数等,学校正开会进行研讨分析。

                                                                  所谓“县中模式”,是指以江苏海安中学为代表的县级中学,多年来高考成绩领先全省。其“取胜”法门在于创造封闭、刚性的应试环境,通过高强度的学习来获得高考佳绩。新华社曾刊发文章,实行“素质教育”的南京一些优质高中,高考成绩多年不敌省内一些县级中学。

                                                                  经有关方面调查核实和跟踪督促,景县县委、县政府及相关单位对督查发现的5个方面问题作了全面整改。景县县政府已废止《景县2020年第二季度乡镇、税务部门税收收入考核暂行办法》,停止对各单位财政收入、增幅、税收收入占比等指标进行考核排名,不再下达收入指标;对承办第四届衡水市旅游产业发展大会等涉及的11个重点建设项目及资金实施了调整和压减,共调剂出预算资金4571万元,旅发大会亮化工程已取消实施;责成广川镇将摊派募集到的捐款全部退还企业。景县税务部门已停止对城镇土地使用税、耕地占用税等陈欠税款进行集中清缴,全面取消大规模清欠、行业性大面积检查等与减税降费政策不符的做法;已取消对企业分解税收任务,对59户企业缴纳增值税时应抵扣未抵扣税款全部清退。

                                                                  8月3日,南京一中对即将升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前,这次补课时长有所调整,“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”,并增加了晚自习。

                                                                  由于这个时间节点恰逢该校因今年高考成绩不甚理想而陷入外界质疑的风波之后,学校的这一调整措施也被部分学生家长视为是南京一中对此前家长抱怨该校“教学强度不足”的回应。

                                                                  但即便是以“20人”来看,南京一中的高分段人数,也远不敌其他两所排名在前的名牌高中(南师附中、金陵中学),且与排名靠后的中华中学相同。

                                                                  记者问:俄罗斯外交部3日就《中导条约》失效一周年发表声明称,美方退出该条约是“最严重的错误”。宣布退出《中导条约》后,美方立即采取的方针是尽快完成此前受该条约限制的武器研制工作,宣称计划首先在亚太地区部署先进导弹。美方在世界各个地区部署中程和中短程导弹将破坏地区和全球稳定,引发新一轮危险的核军备竞赛。中方对此有何评论?

                                                                  网上流传出的南京一中家长群聊发言显示,有家长措辞激烈地反对南京一中转型为“县中模式”,“无法接受把孩子辛苦选择考上的一中,变回那个只知道整天刷题应试的生活”。

                                                                  这一争论随后在南京一中《告2021届高三家长书》流传出来后继续发酵。学校表态,经过争取,拟从8月9日晚开始安排住校生晚自习,8月10日开始要求走读生全员晚自习。另外,将重点研究培优计划,在保证整体提升的基础上,扩大尖子生数量。

                                                                  当时,有部分南京一中的毕业生家长注意到,自家孩子的高考成绩竟然落后于3年前中考不敌他们、分流至其他中学的同学。多位家长交流后发现,这种“落差”并非个例,故此引起对南京一中教学质量的疑虑。